Desde su puesta en marcha en 2019, la plataforma educativa, Platino EDUCA, no ha hecho más que ampliar sus horizontes de formación. La herramienta de EGEDA que utiliza el audiovisual para educar, tanto en colegios como en universidades, tiene el respaldo de más de 7.000 productores españoles y latinoamericanos y cuenta actualmente con más de 330 obras y un catálogo potencial de más de 400.000.
La selección de obras audiovisuales y la elaboración del material pedagógico que ofrece Platino EDUCA se desarrollan en colaboración con renombradas instituciones en materia de cine y la educación.
El catálogo incluye 70 de las 100 películas españolas que todo estudiante debería conocer según la Academia de cine española, con guías de apoyo para el profesorado, muchas de ellas en español y en inglés.
Del catálogo actual de 330 obras, un 18 por ciento son de producción o coproducción
iberoamericana, 288 en versión en Español y 47 en distintos idiomas. En total hay disponibles más de 1.220 secuencia para su utilización.
Este crecimiento también se traduce en más territorios y más profesores utilizando la plataforma. En total, Platino EDUCA llegaría a 2.100 profesores de 50 países diferentes y un total de 51.475 alumnos. En España destaca su presencia en las comunidades autónomas de Castilla y León, Cantabria y Galicia, con más de 745 profesores involucrados.
Además, la iniciativa está presente con acciones independientes en más de 15 centros o entidades educativas como universidades, colegios, centros educación profesional, que sumarían 83 profesores. Cabe destacar la presencia en Estados Unidos en instituciones educativas como el Baruch College de Nueva York, Utah State University, South Carolina University y Connecticut University, entre otras.
Por su esto fuera poco, la plataforma educativa ha implementado recientemente los recursos Platino Educa PISA, además devarios cursos de formación sobre cine y audiovisual en general para el profesorado.
Se trata de recursos online y semipresenciales para el perfeccionamiento de habilidades o para adquirir nuevos conocimientos. El público objetivo de los cursos son estudiantes de universidad, profesores de colegios, centros universitarios y profesionales. Algunos cursos están avalados por instituciones de prestigio, como la Universidad de Alcalá de Henares, con certificaciones oficiales.
Entre los cursos online cabe destacar el Curso de Oratoria a través del cine y el audiovisual; el Curso de Inteligencia Emocional y Cine; el taller ¿Cómo se hace un cortometraje de ficción? con la ECAM y, por último, Descubre la Agenda2030 a través del cine. Además también está disponible el curso síncrono sobre pensamiento crítico
Platino EDUCA y el informe PISA
Otra de las novedades de la plataforma online que utiliza el audiovisual como herramienta educativa son los recursos Platino Educa PISA. En 2022, la prueba PISA volverá a las aulas de todo el mundo para evaluar los conocimientos y aptitudes de los estudiantes de 15 años.
Como siempre, el examen puntuará tres áreas de competencias –Lectura, Matemáticas y Ciencias–, siendo Matemáticas la competencia principal de esta edición. Además, la prueba de este año también evaluará una nueva competencia innovadora: la de Pensamiento creativo.
Por ello, y con el objetivo de ofrecer a los docentes una herramienta innovadora y atractiva para preparar este importante examen, el equipo de la plataforma ha creado los Recursos PISA de Platino Educa, una serie de documentos interactivos que permiten utilizar el catálogo audiovisual de Platino Educa para poner en práctica todas las competencias de la próxima prueba PISA.
Estos recursos han sido diseñados tomando como referencia las preguntas liberadas de ediciones anteriores, y al igual que estas, parten de un estímulo inicial. Pero en vez de recurrir a un texto, un gráfico o una imagen, los Recursos PISA de Platino Educa proponen secuencias extraídas de nuestro catálogo de obras cinematográficas.
El profesor localiza en el buscador avanzado las obras que tienen recursos PE-PISA (Algunas obras tienen varios recursos PISA). Se accede a la ficha de la obra, y una vez allí, se va a “Recursos Adicionales”. El profesor en clase activa la secuencia audiovisual y le entrega al alumno un formulario sin respuestas. Las secuencias sólo las puede activar el profesor desde su recurso. Por su parte, el alumno tiene su propio formulario, sin respuestas.
